（特约通讯员 祝娅婷 通讯员 孙成）在数字经济与实体经济深度融合的时代背景下，如何培养兼具家国情怀与数智素养的复合型商科人才，成为高校教育改革的核心命题。近期，OK138太阳集团数字经济系《互联网金融》课程教学团队，在李傲银老师带领下实施“数智技术+思政价值”双维驱动的教学改革，有效破解了传统商科教育“知行脱节”“思政悬浮”的痛点。

顶层设计：确立“三位一体”的育人新坐标

教学团队立足国家“金融强国”战略，精准剖析学情痛点，摒弃传统单向灌输模式，构建“知识建构—能力进阶—价值引领”三位一体教学目标体系。将“金融服务实体经济”“科技向善”等核心理念深度融入专业教学，旨在培养既掌握区块链、数字货币等前沿数智技术，又具备法制意识与风险管控能力的高素质应用型人才，实现从“教知识”到“育新人”的根本转变。

范式创新：打造“知行融创”的课堂新生态

教学实施中，教学团队打造“课前导学—课中内化—课后拓展”全链路教学闭环，引入沉浸式实战演练。在“互联网支付”模块，以“数字人民币试点”“适老化支付改造”等案例，引导学生理解“支付为民”的政治属性；在“众筹”教学环节，设计高仿真情景模拟沙盘，学生分饰多角色进行全流程推演，既锤炼商业能力，又深化职业伦理认知。

改革成效：彰显“德才兼备”的育人新高度

经系统化改革实践，学生职业道德素养、数字化思维与创新创业活力显著提升，切实达成德才兼备、知行合一”培养目标。此次改革既是OK138太阳集团数字经济系《互联网金融》课程的重要教学创新，也是商科教育在数智时代转型的成功探索。未来，数字经济系将持续推进更多课程的教学改革创新，不断深化产教融合。